一、軟件概述

思沃經(jing)濟管理案例分析系統包括產業分析、典(dian)型(xing)案例、經(jing)管調研、實(shi)踐報告(gao)、教(jiao)(jiao)學(xue)公告(gao)、成績(ji)查看六個模塊，內容涵蓋我國主要經(jing)濟產業和(he)全國各地的(de)主要典(dian)型(xing)企業，可以為學(xue)生學(xue)習和(he)老師教(jiao)(jiao)學(xue)提供一(yi)個立體實(shi)訓平(ping)臺(tai)，有很(hen)好的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)互動(dong)性(xing)。 ?產業分析

運用PEST分(fen)析模(mo)型從企業(ye)(ye)主要外部(bu)環(huan)境因素的政治、經(jing)濟、技術(shu)和社會進行分(fen)析訓練，學(xue)生通過產業(ye)(ye)分(fen)析實驗，可(ke)以預測(ce)產業(ye)(ye)發展趨(qu)勢，分(fen)析產業(ye)(ye)發展方向，提升企業(ye)(ye)商(shang)務策(ce)劃能力。

?典型案例

采(cai)用SWOT分析(xi)模型對企業(ye)(ye)(ye)的(de)總戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)、財務戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)、研發戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)、人力資(zi)源戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)、生(sheng)產運作(zuo)戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)、營(ying)銷(xiao)戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)分別(bie)進行企業(ye)(ye)(ye)優(you)勢、劣勢、機會和(he)威脅分析(xi)，學生(sheng)通過典型案例實(shi)驗訓(xun)練，可以掌握(wo)企業(ye)(ye)(ye)戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)規劃的(de)研究方法(fa)，為學生(sheng)在企業(ye)(ye)(ye)戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)分析(xi)、戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)選擇(ze)、戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)實(shi)施與控制等方面提供實(shi)真性實(shi)驗實(shi)訓(xun)。

?調研設計

開(kai)(kai)展開(kai)(kai)題報告撰(zhuan)寫、調(diao)查(cha)(cha)問(wen)卷設(she)計(ji)和社會調(diao)研方(fang)法設(she)計(ji)的(de)(de)實驗教學(xue)的(de)(de)模塊，學(xue)生通過實驗實訓，可以(yi)掌握調(diao)查(cha)(cha)問(wen)卷設(she)計(ji)、開(kai)(kai)題報告撰(zhuan)寫、社會調(diao)研設(she)計(ji)和調(diao)研數據處(chu)理的(de)(de)研究能(neng)力。

?實踐報告

開(kai)展社(she)會調查報告撰寫、管理(li)方案設計(ji)和學(xue)(xue)術論文(wen)寫作(zuo)的(de)實(shi)驗教學(xue)(xue)的(de)模(mo)塊，學(xue)(xue)生通過實(shi)驗實(shi)訓，可以掌(zhang)握社(she)會調查報告、管理(li)方案和學(xue)(xue)術論文(wen)撰寫的(de)理(li)論、方法和規范，提高學(xue)(xue)生的(de)學(xue)(xue)術研(yan)究能力(li)和經濟管理(li)方案設計(ji)的(de)能力(li)。

?教學公告

發布教學(xue)實踐的公告平臺(tai)，便于隨堂(tang)指導學(xue)生開展實驗。

?成績查看

便于學生(sheng)查看(kan)自己的(de)實驗成績及教師評語。

二、軟件功能簡介

1管理員

管(guan)(guan)理員端是主(zhu)要(yao)進行系統的(de)基(ji)礎數(shu)據管(guan)(guan)理和(he)設置(zhi)的(de)，其中主(zhu)要(yao)包括教師(shi)管(guan)(guan)理、公告管(guan)(guan)理、行業設置(zhi)、行業分析、典型案例、調研(yan)設計、實驗報告、個(ge)人(ren)中心(xin)等主(zhu)要(yao)模(mo)塊。

2教師端

教師端只要包含班級(ji)管(guan)理(li)、學生管(guan)理(li)、答(da)案設置(zhi)、案例批閱(yue)、學生成績、教學公告(gao)、個人中心、自由討論(lun)。

3學生端

學(xue)(xue)生端(duan)分為行業分析、典型案例、調研設計(ji)、實踐報告、教(jiao)學(xue)(xue)公告、成績查看、個人中心(xin)、自由討論等模塊。

三、軟件特點及優勢

1、軟件運行環境：服務器(qi)：操作(zuo)系(xi)統(tong)為Windows2003/ windows 7,后臺數據庫為SQL Server2005,IIS為5.0以上(shang)版本(ben) 客戶端：操作(zuo)系(xi)統(tong)為Windows2000/2003/NT/XP ，IE為6.0或(huo)8.0版本(ben)、flash播(bo)放器(qi)版本(ben)9.0以上(shang)

2、在服務器上(shang)安(an)裝(zhuang)本軟(ruan)件，用(yong)(yong)戶(hu)端(duan)可通過相連(lian)的局域網(wang)(wang)或互聯 網(wang)(wang)訪(fang)問(wen)服務器應用(yong)(yong)本軟(ruan)件。系統基于B/S架構和(he).只(zhi)需安(an)裝(zhuang)在服務器上(shang)，客戶(hu)端(duan)訪(fang)問(wen)無限制。

3、簡捷高(gao)效的三(san)方管理界(jie)面，由管理員(yuan)端(duan)系(xi)統(tong)、教師端(duan)系(xi)統(tong)、學生端(duan)系(xi)統(tong)組(zu)成.

4、系(xi)統包括產業(ye)分析、典型(xing)案例、經管調研、實踐報告、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)公告、成績查看六個模塊，內(nei)容涵蓋(gai)我(wo)國主要經濟(ji)產業(ye)和全國各地的主要典型(xing)企業(ye)，可以為學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習和老師教(jiao)學(xue)(xue)(xue)提供(gong)一個立體實訓平臺，有很好的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)互動性。

5、產業(ye)(ye)分析運用PEST分析模型(xing)從企業(ye)(ye)主要外(wai)部環境因素的政治、經濟、技(ji)術和(he)社(she)會進(jin)行(xing)分析訓練(lian)，學生通過產業(ye)(ye)分析實(shi)驗，可以預測產業(ye)(ye)發展趨勢，分析產業(ye)(ye)發展方向，提升企業(ye)(ye)商(shang)務策劃能力。

6、典型案(an)例采(cai)用SWOT分析(xi)模型對企(qi)(qi)(qi)業的(de)總戰(zhan)略(lve)、財(cai)務戰(zhan)略(lve)、研發戰(zhan)略(lve)、人力資源戰(zhan)略(lve)、生產運作戰(zhan)略(lve)、營銷戰(zhan)略(lve)分別(bie)進行(xing)企(qi)(qi)(qi)業優勢(shi)、劣勢(shi)、機會和威脅分析(xi)，學生通過典型案(an)例實(shi)(shi)驗(yan)訓練，可(ke)以(yi)掌握企(qi)(qi)(qi)業戰(zhan)略(lve)規劃(hua)的(de)研究方(fang)法，為(wei)學生在企(qi)(qi)(qi)業戰(zhan)略(lve)分析(xi)、戰(zhan)略(lve)選擇、戰(zhan)略(lve)實(shi)(shi)施(shi)與控制等(deng)方(fang)面提供實(shi)(shi)真性實(shi)(shi)驗(yan)實(shi)(shi)訓。

7、調研(yan)設(she)(she)計(ji)(ji)開(kai)展開(kai)題(ti)(ti)報告撰(zhuan)寫(xie)、調查問卷設(she)(she)計(ji)(ji)和(he)社(she)會調研(yan)方(fang)法設(she)(she)計(ji)(ji)的實驗教學(xue)的模塊，學(xue)生通過實驗實訓，可以(yi)掌(zhang)握調查問卷設(she)(she)計(ji)(ji)、開(kai)題(ti)(ti)報告撰(zhuan)寫(xie)、社(she)會調研(yan)設(she)(she)計(ji)(ji)和(he)調研(yan)數據(ju)處理的研(yan)究能力。

8、實(shi)踐(jian)報(bao)告(gao)開展社會調查報(bao)告(gao)撰寫、管(guan)理(li)方案(an)設(she)計(ji)(ji)和(he)學(xue)術論(lun)(lun)(lun)文寫作的實(shi)驗教學(xue)的模(mo)塊(kuai)，學(xue)生通過實(shi)驗實(shi)訓，可以掌握社會調查報(bao)告(gao)、管(guan)理(li)方案(an)和(he)學(xue)術論(lun)(lun)(lun)文撰寫的理(li)論(lun)(lun)(lun)、方法和(he)規范，提高學(xue)生的學(xue)術研究能力和(he)經濟管(guan)理(li)方案(an)設(she)計(ji)(ji)的能力。

9、教(jiao)學公告(gao)發布教(jiao)學實踐的公告(gao)平臺，便于隨(sui)堂指導學生開展(zhan)實驗。