一、軟件概述

關(guan)鍵詞：商(shang)(shang)業(ye)銀(yin)行(xing)模(mo)擬實訓平臺系(xi)統 商(shang)(shang)業(ye)銀(yin)行(xing)實訓教學(xue)軟件 商(shang)(shang)業(ye)銀(yin)行(xing)實訓教學(xue)平臺 商(shang)(shang)業(ye)銀(yin)行(xing)教學(xue)系(xi)統 商(shang)(shang)業(ye)銀(yin)行(xing)實訓室解(jie)決方案(an)

1、系統能(neng)實現的目(mu)標和(he)功能(neng)

《思(si)沃商(shang)(shang)(shang)業(ye)(ye)(ye)(ye)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)模擬實(shi)訓系(xi)統(tong)》完全按照商(shang)(shang)(shang)業(ye)(ye)(ye)(ye)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)會計(ji)核(he)算(suan)(suan)方(fang)法并(bing)結合金融銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)專業(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)訓室(shi)解(jie)決方(fang)案開發而(er)成(cheng)，模擬幾近真實(shi)的商(shang)(shang)(shang)業(ye)(ye)(ye)(ye)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)經營環(huan)境(jing)。該(gai)(gai)(gai)實(shi)訓平臺教學(xue)(xue)(xue)軟件(jian)設計(ji)開發充分(fen)體現商(shang)(shang)(shang)業(ye)(ye)(ye)(ye)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)的綜合柜(ju)(ju)員制，模擬銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)的個(ge)人(ren)業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)、對(dui)公業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)、網(wang)上(shang)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)，模仿銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)組織結構(總行(xing)(xing)(xing)由(you)若(ruo)干(gan)分(fen)行(xing)(xing)(xing)構成(cheng)，分(fen)行(xing)(xing)(xing)由(you)若(ruo)干(gan)支(zhi)行(xing)(xing)(xing)組成(cheng))。由(you)教師建立(li)一(yi)(yi)個(ge)模擬的商(shang)(shang)(shang)業(ye)(ye)(ye)(ye)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)實(shi)驗項(xiang)(xiang)目，并(bing)為該(gai)(gai)(gai)實(shi)驗項(xiang)(xiang)目配置(zhi)實(shi)驗環(huan)境(jing)，設置(zhi)實(shi)驗參數，統(tong)一(yi)(yi)控制實(shi)驗進(jin)程(cheng)(cheng)。學(xue)(xue)(xue)生在教師搭建的商(shang)(shang)(shang)業(ye)(ye)(ye)(ye)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)教學(xue)(xue)(xue)實(shi)驗環(huan)境(jing)平臺中(zhong)，通過扮演綜合角(jiao)(jiao)色、柜(ju)(ju)員角(jiao)(jiao)色來開展各項(xiang)(xiang)個(ge)人(ren)業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)（存款業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)、銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)卡業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)、貸款業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)、匯款業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)、外匯業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)、代理(li)業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)）、對(dui)公業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)（存款業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)、貸款業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)、人(ren)民幣支(zhi)付結算(suan)(suan)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)）。在學(xue)(xue)(xue)生開始(shi)實(shi)驗操(cao)作之前，首先(xian)由(you)扮演綜合角(jiao)(jiao)色的學(xue)(xue)(xue)生進(jin)行(xing)(xing)(xing)實(shi)驗準備工(gong)作，然(ran)后(hou)由(you)扮演柜(ju)(ju)員角(jiao)(jiao)色的學(xue)(xue)(xue)生，添加個(ge)人(ren)客戶或(huo)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)客戶，并(bing)向銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)提(ti)交相關的個(ge)人(ren)業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)或(huo)對(dui)公業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)辦(ban)理(li)申請，由(you)一(yi)(yi)般(ban)柜(ju)(ju)員或(huo)綜合柜(ju)(ju)員相互協作受理(li)各項(xiang)(xiang)業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)。通過該(gai)(gai)(gai)教學(xue)(xue)(xue)軟件(jian)系(xi)統(tong)操(cao)作，不僅深(shen)化學(xue)(xue)(xue)生對(dui)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)金融理(li)論的理(li)解(jie)，而(er)且(qie)加快掌握銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)實(shi)訓平臺操(cao)作技(ji)能，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生體驗真正的商(shang)(shang)(shang)業(ye)(ye)(ye)(ye)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)流程(cheng)(cheng)。

另一方面(mian)，為(wei)(wei)了(le)加(jia)強學生(sheng)對商業(ye)(ye)(ye)(ye)銀行(xing)(xing)網(wang)上(shang)(shang)銀行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)的了(le)解，我們在參(can)照、歸納商業(ye)(ye)(ye)(ye)銀行(xing)(xing)主要受(shou)理、承辦(ban)的網(wang)上(shang)(shang)業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)之(zhi)后(hou)，經過(guo)研究分析開發出“思沃(wo)網(wang)上(shang)(shang)銀行(xing)(xing)系統”。由個人(ren)(ren)(ren)網(wang)上(shang)(shang)業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)、企業(ye)(ye)(ye)(ye)網(wang)上(shang)(shang)業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)、銀行(xing)(xing)后(hou)臺系統三部分組成(cheng)，學生(sheng)經過(guo)注冊成(cheng)為(wei)(wei)合法的個人(ren)(ren)(ren)客(ke)戶(hu)或企業(ye)(ye)(ye)(ye)客(ke)戶(hu)，登錄系統，演(yan)練相應(ying)的個人(ren)(ren)(ren)版(ban)網(wang)上(shang)(shang)銀行(xing)(xing)和企業(ye)(ye)(ye)(ye)版(ban)網(wang)上(shang)(shang)銀行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)，使學生(sheng)逐步(bu)熟悉網(wang)上(shang)(shang)銀行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)的實(shi)際操作和后(hou)臺管理流(liu)程(cheng)。本(ben)公司為(wei)(wei)了(le)更好(hao)滿足高(gao)校(xiao)的教(jiao)學需求(qiu)，會根據高(gao)校(xiao)的需求(qiu)提供商業(ye)(ye)(ye)(ye)銀行(xing)(xing)實(shi)訓室解決(jue)方案。

以(yi)多(duo)媒體動(dong)畫表現形式，逼真(zhen)的(de)(de)(de)顯示商(shang)業(ye)銀(yin)(yin)行(xing)的(de)(de)(de)實際業(ye)務辦理(li)過程，有效(xiao)增加軟(ruan)件的(de)(de)(de)趣味性。使學(xue)(xue)生在掌握理(li)論知識(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)同(tong)時熟悉銀(yin)(yin)行(xing)業(ye)務的(de)(de)(de)實際操作(zuo)過程，改變其知識(shi)(shi)(shi)(shi)結構，培養(yang)商(shang)業(ye)銀(yin)(yin)行(xing)真(zhen)正需要的(de)(de)(de)實用性人才，增強學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)社會就(jiu)業(ye)競爭力。該教學(xue)(xue)軟(ruan)件系統(tong)的(de)(de)(de)包含全面的(de)(de)(de)商(shang)業(ye)銀(yin)(yin)行(xing)知識(shi)(shi)(shi)(shi)庫，涉(she)及了(le)大量新的(de)(de)(de)業(ye)務知識(shi)(shi)(shi)(shi)和法律規定，收(shou)錄商(shang)業(ye)銀(yin)(yin)行(xing)的(de)(de)(de)基本業(ye)務知識(shi)(shi)(shi)(shi)，允(yun)許教師擴容系統(tong)知識(shi)(shi)(shi)(shi)庫。強大的(de)(de)(de)案(an)(an)例(li)管理(li)功(gong)能(neng)，支(zhi)持教師新建、上傳、編輯案(an)(an)例(li)數據，設置案(an)(an)例(li)分析重點、順序、答(da)案(an)(an)提示，訓練學(xue)(xue)生分析解決問題的(de)(de)(de)能(neng)力。

二、軟件功能簡介

三、軟件特點及優勢

1、科學的三(san)層賬戶管理模式

該實(shi)訓教(jiao)學平臺軟(ruan)件中(zhong)有管(guan)理(li)員(yuan)、教(jiao)師(shi)(shi)、學生三種賬號類(lei)型。由管(guan)理(li)員(yuan)統(tong)一維護教(jiao)師(shi)(shi)帳戶資(zi)料(liao)，然(ran)后由教(jiao)師(shi)(shi)對學生賬號進行管(guan)理(li)，每位教(jiao)師(shi)(shi)可(ke)獨(du)立管(guan)理(li)自己(ji)新建班級中(zhong)的所有學生賬號信息。為有效(xiao)保證(zheng)操作的獨(du)立性和(he)用(yong)戶數據(ju)的安全性，系統(tong)管(guan)理(li)員(yuan)無權刪除已(yi)有實(shi)驗班級資(zi)料(liao)的教(jiao)師(shi)(shi)帳號資(zi)料(liao)。

2、強(qiang)大的(de)案例分析(xi)系統(tong)

充(chong)分(fen)融合用戶需求(qiu)，集(ji)實驗操作、練習、學習于一體，滿足學生(sheng)(sheng)學習和實訓(xun)的(de)要求(qiu)。教師(shi)在實訓(xun)教學軟件(jian)中添加各種銀行案(an)例資料，學生(sheng)(sheng)選擇案(an)例進行分(fen)析練習，逐(zhu)步提(ti)(ti)高自(zi)身的(de)分(fen)析能力。支持(chi)視(shi)頻案(an)例的(de)上傳、在線播放，提(ti)(ti)高學生(sheng)(sheng)學習興趣。

3、逼真的實驗模擬場(chang)景

系統設計開(kai)(kai)發模仿(fang)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)組織(zhi)結(jie)(jie)構(gou)：總行(xing)(xing)(xing)由(you)若干分行(xing)(xing)(xing)構(gou)成，分行(xing)(xing)(xing)由(you)若干支行(xing)(xing)(xing)組成。由(you)教師建(jian)立一(yi)個(ge)(ge)模擬的(de)商業(ye)(ye)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)項(xiang)目，并為該實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)項(xiang)目配(pei)置實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)環(huan)境，設置實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)參(can)數(shu)，統一(yi)控制實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)進程。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在教師搭建(jian)的(de)商業(ye)(ye)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)環(huan)境中(zhong)，通過(guo)扮演(yan)綜合角(jiao)色(se)、柜(ju)員(yuan)(yuan)角(jiao)色(se)來(lai)開(kai)(kai)展(zhan)各項(xiang)個(ge)(ge)人(ren)業(ye)(ye)務(wu)（存款業(ye)(ye)務(wu)、銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)卡業(ye)(ye)務(wu)、貸(dai)款業(ye)(ye)務(wu)、匯款業(ye)(ye)務(wu)、外匯業(ye)(ye)務(wu)、代理(li)(li)業(ye)(ye)務(wu)）、對公業(ye)(ye)務(wu)（存款業(ye)(ye)務(wu)、貸(dai)款業(ye)(ye)務(wu)、人(ren)民(min)幣支付結(jie)(jie)算服務(wu)業(ye)(ye)務(wu)）。在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)開(kai)(kai)始實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)操(cao)作(zuo)之前，首先由(you)扮演(yan)綜合角(jiao)色(se)的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進行(xing)(xing)(xing)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)準備工作(zuo)，然后(hou)由(you)扮演(yan)柜(ju)員(yuan)(yuan)角(jiao)色(se)的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，添加個(ge)(ge)人(ren)客戶或(huo)企(qi)業(ye)(ye)客戶，并向銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)提交相關的(de)個(ge)(ge)人(ren)業(ye)(ye)務(wu)或(huo)對公業(ye)(ye)務(wu)辦(ban)理(li)(li)申(shen)請(qing)，由(you)一(yi)般柜(ju)員(yuan)(yuan)或(huo)綜合柜(ju)員(yuan)(yuan)相互協作(zuo)受理(li)(li)各項(xiang)業(ye)(ye)務(wu)。通過(guo)軟件操(cao)作(zuo)，不僅深化學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)金融理(li)(li)論的(de)理(li)(li)解，而且加快掌握銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)系統操(cao)作(zuo)技(ji)能(neng)，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)體驗(yan)(yan)真正的(de)商業(ye)(ye)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)務(wu)流程。

4、高仿(fang)真(zhen)的商業銀(yin)行業務(wu)報表(biao)、憑證

以銀(yin)行各(ge)項(xiang)(xiang)業(ye)務憑(ping)證(zheng)(zheng)的(de)樣式、欄目(mu)、內容、大(da)小等為(wei)依(yi)據(ju)，100%模擬仿真(zhen)，有(you)效確(que)保系(xi)統中所有(you)憑(ping)證(zheng)(zheng)的(de)真(zhen)實性、完整(zheng)性。包含商業(ye)銀(yin)行各(ge)項(xiang)(xiang)業(ye)務憑(ping)證(zheng)(zheng)的(de)號(hao)碼(ma)控(kong)制、賬簿登記(ji)、核(he)算(suan)功能(neng)(neng)，學生通過操練憑(ping)證(zheng)(zheng)在各(ge)項(xiang)(xiang)業(ye)務的(de)應用方(fang)(fang)法(fa)(fa)和(he)打印輸(shu)出(chu)功能(neng)(neng)，不僅掌(zhang)握各(ge)項(xiang)(xiang)憑(ping)證(zheng)(zheng)的(de)登記(ji)、填寫方(fang)(fang)法(fa)(fa)，而且能(neng)(neng)掌(zhang)握其號(hao)碼(ma)控(kong)制與核(he)算(suan)流程。同時，系(xi)統內含強(qiang)大(da)的(de)報表管理(li)功能(neng)(neng)，方(fang)(fang)便(bian)教師、學生查詢和(he)匯總(zong)數據(ju)，十分方(fang)(fang)便(bian)、快捷。

5、考核(he)評分(fen)系統

獨立的考核評分(fen)體系(xi)為客(ke)觀公正地評價學(xue)生的模擬實驗成績提(ti)供了可(ke)靠手段。在(zai)實訓(xun)結束后，教師可(ke)方便地查詢每(mei)個(ge)學(xue)生的成績以及操作(zuo)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，并留下相(xiang)關評語。系(xi)統(tong)(tong)還能自(zi)動完成最高分(fen)、最低分(fen)、參考人數等統(tong)(tong)計任務，且可(ke)對(dui)每(mei)個(ge)案例進行錯(cuo)(cuo)誤(wu)分(fen)析。

6、安全的數(shu)據(ju)備份(fen)管理

系統內置數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)備份(fen)與恢復接口，為系統數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)的安(an)全(quan)性提供了可靠的保障。系統管理員通過訪問“主目錄/eMarket/database/index.aspx”，打開數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)備份(fen)與恢復操作頁面(mian)，進行(xing)數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)庫連(lian)接測試、數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)庫還原、數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)庫備份(fen)操作。

7、人性化的操作(zuo)提示

為使學(xue)生(sheng)能(neng)盡快掌(zhang)握軟件的操作(zuo)(zuo)方(fang)法，《思(si)沃商業(ye)銀行模(mo)擬實訓系(xi)(xi)(xi)統(tong)》無(wu)論(lun)是(shi)軟件界面，還(huan)是(shi)操作(zuo)(zuo)流程，都(dou)體現(xian)了人(ren)性(xing)化的理念。對于每一個商業(ye)銀行實驗項目，系(xi)(xi)(xi)統(tong)都(dou)設置(zhi)了操作(zuo)(zuo)步驟(zou)提示功(gong)能(neng)，學(xue)生(sheng)只需要點擊提示按(an)鈕，系(xi)(xi)(xi)統(tong)就(jiu)會自(zi)動提示當前(qian)的操作(zuo)(zuo)步驟(zou)，有效(xiao)的幫助(zhu)學(xue)生(sheng)準確掌(zhang)握操作(zuo)(zuo)方(fang)法，減(jian)少(shao)操作(zuo)(zuo)失誤。

四、系統能開發出的實驗項目

系統(tong)借鑒現(xian)代商(shang)(shang)業(ye)銀(yin)(yin)行(xing)最新的(de)(de)管理方法，參照商(shang)(shang)業(ye)銀(yin)(yin)行(xing)成熟(shu)的(de)(de)業(ye)務(wu)流程(cheng)，采用實驗(yan)形式全面模擬商(shang)(shang)業(ye)銀(yin)(yin)行(xing)個人(ren)業(ye)務(wu)、對公(gong)業(ye)務(wu)、網上(shang)銀(yin)(yin)行(xing)業(ye)務(wu)的(de)(de)辦(ban)理規程(cheng)。使學(xue)生在掌握理論知(zhi)識(shi)的(de)(de)同時熟(shu)悉銀(yin)(yin)行(xing)業(ye)務(wu)的(de)(de)實際操作過程(cheng)，培養商(shang)(shang)業(ye)銀(yin)(yin)行(xing)真正需要(yao)(yao)的(de)(de)實用性人(ren)才，增強學(xue)生的(de)(de)社會(hui)就業(ye)競爭力。系統(tong)主要(yao)(yao)包(bao)括(kuo)如(ru)下十(shi)一個實驗(yan)項目：

1、個人存款實(shi)驗(yan)

2、個人銀行卡實驗

3、個人貸款實驗

4、個人匯款實(shi)驗

5、個人外匯(hui)實驗

6、個人業務代(dai)理(li)實驗

7、企業存款實驗

8、企業貸(dai)款實(shi)驗

9、企(qi)業(ye)支付結算實(shi)驗(yan)

10、個人網(wang)上(shang)銀行實驗

11、企業網上銀行實驗